|
高等教育自學考試是國家考試，考試機構按照國家規定的高等教育的規格和標準對學生進行高等教育層次的學歷考核，國家承認畢業學歷。廣大高校在校(具備�？萍耙陨蠈W歷者)可以利用業余時間通過自學考試的方式獲取第二學士學位證。國務院《高等教育自學考試暫行條例》文件規定：高等教育自學考試畢業證書獲得者與普通高等院校同類畢業生待遇相同。該條例總則第五條這樣寫的，“高等自學考試的�？�(基礎科)、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致�！标P于高等自學考試畢業證書獲得者的使用與待遇，第七章第三十二條說的非常明白，“非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業生相同，在職人員的工資待遇地獄普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標準執行�！�
第二專業教育是充分發揮高等教育自學考試和普通高等教育兩種教育形式的優勢，為在校的普通高等學校在校生發揮學習潛力，拓寬和增強畢業生的就業渠道，培養適應社會需求的復合型，應用型人才的重要舉措。兩個學歷同時進行一種新的教育模式。目前在國內，第二專業畢業證書可以報考國家統招研究生、國家公務員、具備與普通高校畢業聲同等求職的資格，尤其獲得第二學歷的同學更成為了各大用人單位在招聘會上的首選，甚至是有的企業的必備條件，工資待遇也比只獲得一個證書的同學要高。從就業指導部門得到的全國開展第二專業教育高校反饋的就業信息來看，目前聘用一專多用的綜合型大學畢業生已經成為用人單位對畢業大學生的普遍要求。在每年的大學生就業市場上，一專多能的大學畢業生和擁有雙學歷、雙學位的大學畢業生正在走俏。而且根據有關部門跟蹤調查顯示，獲得雙學歷的畢業生都找到了理想的工作，并享受到應有的待遇。
由于高考擴招等因素，目前大學生就業一年比一年難。近日一項對全國近百所高校進行的“2006年總國大學生就業狀況調查”結果顯示，六成大學生畢業即面臨失業。據悉，該項調查有共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所舉辦，共6000多名大學生參加而與此同時，人事部的一項統計顯示，與去年同期相比，往年大學生需求量下降了22%，供求量則上升了22%。2006年大學生的就業形勢，比歷年的就業形勢都嚴峻。面對如此形勢，高校在校生紛紛都選擇了第二專業來拓寬自己的發展空間�！氨本┛荚噲笥�,記者從北京教育考試院自考辦了解到，2005年從采集考生所填寫信息數據看，4.5萬人次在校生自考，”“《長春晚報》消息：記者從吉林省自考辦獲悉，吉林省有160950名考生參加2005年上半年全國同意自學考試。在本次報考的考生中，在校生人數達到64033人，占總人數的41%，在這些考生中，很多人是選擇第二專業來充實自己，從而為畢業后的擇業做準備�！蓖ㄟ^自考拿到第二學位證已在全國各高校得到了同學們的認可，如果大四畢業時能拿到本科畢業證,他們將同時獲取第二學士學位。不僅擴展了原由的知識結構，還可提升自身的就業競爭力，有更大的選擇余地。
在國際上自學考試畢業證書也被多所國家所認可，如：美國、加拿大、澳大利亞、德國、法國、英國、日本、瑞士、新加坡、新西蘭、韓國、荷蘭、馬來西亞、瑞典等多個過件，自考畢業出國的留學人員也在大副增加。國外大學承認自考文憑分為學歷互認和學分互認兩種情況。允許持有學歷學歷證書或單科合格證書的自考生進入本校學習時，或攻讀學位或免修、減修部分課程，自考生原來在國內所修的學分仍然受到認可。這些都表明了國際上對自學考試教育質量的肯定，也說明國外高校對我國自考水平的承認度越來越高。
知識經濟時代的到來，人才的競爭也日益激烈.跨專業、全面型、復合型人才是各大名企高薪獵取的目標，面對當今大學生就業難，社會整體就業壓力大的局面，二專業教育為廣大同學開辟了更廣闊的就業、考研、出國發展空間。
|
