A级毛片高清免费视频,18禁止观看强奷视频,A级毛片18以上观看

    <rp id="irpn5"><object id="irpn5"><input id="irpn5"></input></object></rp>

  1. <rp id="irpn5"><object id="irpn5"></object></rp>

    <dd id="irpn5"><noscript id="irpn5"></noscript></dd>

    <dd id="irpn5"><optgroup id="irpn5"><td id="irpn5"></td></optgroup></dd>
    <li id="irpn5"></li>

      1.  

           今天是:  
         
        網上報名
        招生信息
        ?
        焦點關注
        校園風采
        考不上?圃趺崔k? 2019/8/10
        2019高考落榜怎么辦? 2019/8/6
        吉林省吉業技工學校在哪? 2019/7/29
        技師學院、技校、大專、職高 2019/7/23
        公主嶺市劃歸長春代管,將適 2019/7/21
        全國各省份歷年本科錄取分數 2014/6/9
        聯系我們
         
        新聞中心
        有探索創新也有蹉跎 回首2009年中國教育十大關鍵詞
        點擊率:1716   發布人:管理員    發布日期:2012/5/29

         

         

        信息來源:新華網

           

        如何教育孩子,是全社會共同關注的熱點

            回顧過去一年的探索、創新、蹉跎

            翻閱即將過去的2009年日歷,教育均衡化發展、中學校長實名推薦上大學、長江大學長江大學十五位大學生舍身救人、高校畢業生自主創業……每一件教育大事的背后,都匯聚著社會關注的目光——有興奮,有焦灼;有期盼,有遺憾;有思索,有鞭策。

            教育、校園、教師、學生、考試、就業,之所以每每都會成為公眾的熱點、社會的難點和政府的重點,一句話:十年樹木,百年樹人。肩負培養創新型人才和社會財富創造者的學校,目光的投向,必定是國家的未來和民族的興旺。

            今天,讓我們一起回眸2009年,更憧憬明年的中國教育之路陽光燦爛——

            爭論自主招生的公平性

            校長實名推薦

            【回放】2010年的高考改革,最引人關注的莫過于今年10月北京大學宣布的自主招生“校長實名直薦制”。根據北大公布的方案,2010年自主招生“校長實名直薦制”實施的范圍是北京、天津、重慶等13個省(區、市)綜合素質優秀或學科特長突出的高中畢業生。上述省區市的39所中學的校長被北大確認為具有推薦資格。北大明確,“中學校長實名推薦制”并不意味著獲得推薦的學生就能直接上北大,推薦的程序是:如果被推薦的學生通過相關審核,將免于參加北大自主招生筆試,直接進入自主招生面試。

            北大自主招生實行中學校長實名推薦的做法一石激起千層浪,網絡上更引起激烈爭議,有人叫好,認為其是高校招生制度的一項重大改革,能夠讓一些具有特殊才能的學生有機會敲開北大的校門;有人擔憂,認為中學校長說了算,懷疑推薦環節的公平性;還有一些在名單之外的省份憤憤不平:北大為何剝奪他們轄內中學的直推權?實際上,所謂的“校長推薦制”算不得新鮮事。在上海,復旦大學、上海交通大學早在幾年前就引入類似的做法,同濟大學今年也出臺了“校長直推制”。而且,所謂的“校長推薦”、“校長直推”都不是校長一個人說了算,最后是否錄取話語權還是高校手中。

            【解讀】 北大的這項改革,算不得大刀闊斧,也不見得有太多的新意,人家在字面上已經說得很清楚了,“校長實名直薦”歸根到底不過是一個“薦”字,沒有決定權。既然如此,緣何吵得個沸沸揚揚?關鍵問題還是出在我們的誠信體系建設上。不是都說應試教育、傳統高考是扼殺人才嗎?可是,離開了硬碰硬的分數線,又有什么辦法能保證招生的公平呢?畢竟,自主招生也好、校長直推也罷,其間夾帶了個人主觀因素,在寫條子、走后門之風不減的現實社會,自然引起了大眾的不安情緒。這也是高考改革的難點所在。眼下,每所名校在自主招生時均信誓旦旦,將確保三公原則,然而,就是這些名校,時時暴出抄襲事件、造假事件,又如何讓人放心呢?

            從培養創新型人才的大局出發,北大的此次改革,不是步子太大,而是很小的一步。當務之急是為這些改革措施加一道保險。除了學校自己制定的“防火墻”之外,應該考慮讓社會機構參與監督高校的自主招生,如此一來,我們的高考改革,步子可以邁得更大一點,爭吵之聲則會小許多。

            減負依然任重道遠

            “綠色升學”

            【回放】 2009年春季開學日,申城靜安、徐匯、盧灣、閘北4個區的教育局局長向市教委立下“減負軍令狀”,并向全社會承諾:升學絕不該是題海大戰,更不能以犧牲孩子的健康心理和體質為代價。4個區從該學期開始要打造“綠色升學率”,全面改革,改變以往“唯分數論”的考評體系。2009年秋季開學日,長寧、楊浦、黃浦、金山等4個區的教育局局長又下“減負軍令狀”,向全社會鄭重承諾:開設個性化的課程和活動,讓每位學生喜歡學校,辦好每一所門口的學校。之后,全市性的中小學生“減負”工作如火如荼起來。

            2009年中國教育十大關鍵詞:總理聽課 教育均衡化

            【解讀】 中小學生課業負擔過重,多年來都是個“頑疾”。雖然各級政府和教育行政部門三令五申推出改革舉措,但這些措施許多都是“曇花一現”,時間一長仍屈服于“升學”目標。但是,上海8個區的“減負軍令狀”卻已邁出第一步:無論是長寧區的“快樂星期三”無作業日,還是靜安區的豐富學生學習經歷的“N項體驗計劃”,都從各個層面漸漸改變教學和評價體系,并已有一定的成效。

            市教委主任薛明揚曾說過,學生負擔過重的根源是學生學習內容過多、作業量過大、學習任務過重,但這只是學生負擔過重的表象,但如果學生能從學習中體會愜意和幸福,量就和負擔沒有必然聯系。近日,上海市教育科學研究院普教所進行的第八次“減負”調查顯示,增加課時、作業量過多和統測是造成學生過重負擔的重要因素。對此,專家認為,無意義、低效能的作業與測試加重學生負擔,折損身體健康,必須引起重視。不合理的“學業負擔”其實也分兩大類,一類是學校教育自身存在的問題,另一類則有社會根源:人口眾多而致的教育資源缺乏;“望子成龍”等傳統文化的加載等。這些社會因素正在逐步拖慢“減負”工程的進度。在整個社會大背景下,“減負”仍有一段很長的路要走。

            名校開辦分校還不夠

            教育均衡化  

            【回放】 2099年秋季開學,閔行區浦江鎮迎來了第一所市級實驗性示范性高中。向明中學浦江校區經過改擴建,以嶄新面貌迎來首批高一新生。和以往名校托管薄弱學校的優質教育資源輸出形式不同,向明中學浦江校區是100%的向明“血統”,師資隊伍全部來自向明中學。學校特意配備了校車,每天往返盧灣和閔行之間,方便教師往返兩個校區授課。浦江校區160個學生中,60%來自閔行,40%來自本市其他區縣。

            【解讀】 教育均衡化,是上;A教育當前階段的發展關鍵詞,也是政策出新、做實的落腳點。

            日前在一次電臺節目中,副市長沈曉明向市民承諾,上海在2012年的時候將建成30萬套的經濟適用房,政府將在建造經濟適用房造的時候同步造學校,硬件能夠處于上;A教育學校當中較好的水平。上海中學、交大附中、向明中學等一批中心城區名校,都位列其中。分校也絕不僅僅是“沽名釣譽”,從師資配備、校園文化、特色課程設置等方面,分校都將和原有校區事先充分的資源共享。

            除此之外,教師柔性流動、組建區域內教育集團等舉措,也體現了政府為教育“均衡化”做出的探索和努力。同時,也不可否認,均衡終究是一個理想狀態。硬件上做到相同水準不難,但由于生源、學校歷史乃至教師特長的區別,千校一面是不能,也是不必要的。均衡,不是指每個孩子都要接受完全相同的教育,而是指要讓每個孩子都能接受到適合他的教育。試想,如果每個學校在保證教學質量的同時,能辦出自己特色;高一級學校在招生時,除了看分數,也多考慮一些學生個性特長,或許這時,教育工作者和接受者,心態才能更平和。

            提出更高要求

            總理聽課

            【回放】 “同學們,今天和我們一起上課的,還有一位和藹的老人。他就是我們敬愛的溫總理!9月4日上午,北京市第三十五中學初二(5)班班主任徐俊軍以喜悅的心情向全班同學介紹道。此時,國務院總理溫家寶已在教室最后一排輕輕坐下,向同學們微笑致意。溫總理與學生坐在一起連上5節課,中午,他在學生餐廳和同學們共進午餐。

            【解讀】 “教育的根本任務是培養人才,特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。新中國成立60年來,我國教育事業有了很大的發展,取得了巨大成績。但是,必須清醒地看到,我國教育還不適應經濟社會發展的形勢,不適應國家對人才培養的要求!边@是當天下午,溫家寶在該校主持召開座談會時語重心長說的一段話。

            “被就業”入選2009年中國教育十大關鍵

            溫總理提出,必須樹立先進的教育理念,沖破傳統觀念和體制的束縛,在辦學體制、教學內容、教育方法、評價方式等多方面進行大膽探索和改革。一要符合教育自身發展規律的要求。注重啟發式教育,把學、思、知、行結合起來,使學生不僅學到知識,還要學會做人做事。二要符合時代發展的要求。教育既要面向未來、面向世界、面向現代化,與時俱進;又要辦出具有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化教育。三要符合建設中國特色社會主義對人才的要求。加強愛國主義和理想信念教育,努力培養創新型、實用型和復合型人才。四要符合以人為本的要求。尊重學生、關愛學生、服務學生,為學生成長創造自由活潑的氛圍,培養學生獨立思考、勇于創造的能力,塑造學生大愛、和諧的心靈!

          提高老師收入水平

            “績效工資”

            【回放】 “這不是簡單的漲工資,應該把薪酬待遇和個人工作成效密切掛鉤!苯泧鴦赵和,從2009年1月1日起,在國家財政比較困難的情況下,按教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平的原則,實行義務教育階段教師績效工資制度。中央財政今年已準備120億元,全國計算大概是370億元。這體現了對教師辛勤勞動的尊重。

            【解讀】 11月3日,上海市教委出臺《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的意見》,提出要提高廣大教師的教書育人責任心和使命感,激勵教師為全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育、辦好人民滿意的教育作貢獻?己斯ぷ饕Y合教師專業發展的專業性、長期性、實踐性特點,對不同職稱教師的崗位職責與工作要求要體現差異,通過考核促進教師專業發展,提升廣大教師的法制意識、敬業精神、愛生情操和教學的能力,進一步引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

            市教委還提出,要求教師堅定理想信念,忠誠黨和人民的教育事業,樹立高尚道德情操和精神追求,不斷增強自身的社會責任意識,樹立良好的社會公眾形象;要求教師增強法制意識,樹立維護學生合法權益、保護學生安全的責任意識;要求教師要有先進的教育理念、自覺實施素質教育;要求教師自覺抵制有償家教,要求教師不準以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序,損害學生利益。在這些方面若有違法違紀情況,堅決實行一票否決制,績效考核結果不能評為合格及以上等第。

            大學生就業率摻水

            “被就業”

            【回放】 今年7月,西北政法大學2009屆畢業生趙冬冬以“醬里合醬”的網名,在國內某知名論壇上發帖,稱在他不知情的情況下,學校就已經代他與西安一家公司簽訂了就業協議書,而他連這家公司聽都沒聽說過。對此,趙冬冬自稱“被就業”。一時間,“被就業”成為社會熱門詞匯。許多大學生反映,自己或者是身邊同學出現過類似的情況。

            所謂的“被就業”其實就是大學畢業生“假就業”。造假的就業協議背后,學校、學生及人事代理單位在其中扮演了不同角色。在大學生就業形勢日益緊張的背景下,部分高校片面追求所謂的“高就業率”,形成了大學生就業的造假之風。

            【解讀】 都說眼下大學生就業難,可是打開多數高校的招生簡章,均紛紛稱自己是高就業率,每所高校就業率都在95%以上,如此一來,就業難究竟難在哪里?明眼人皆知,其中有“注水”。實際上,時下高校分析學生的就業形勢,都有兩筆賬:一是虛賬、假賬,是用來裝飾門面的,就是所謂的就業率;另一個是實賬,但很少對外公開,即簽約率?墒,有關部門發布畢業生就業數據,為什么總讓假賬亮相出來呢?這種現象,不僅侵害了家長、學生的知情權,更是摧毀了社會的誠信體系。
         

         

        打印本頁】  【關閉本頁
         
         
        友情鏈接
        更多>>
        畢業證書查詢官網 品學思網 遼寧招生考試之窗 山西招生考試網 長春市現代職業技術學校 河北省教育考試院
        吉林省教育考試院 吉林省教育信息網 黑龍江招生考試信息港 吉林省人力資源和社會保障廳
         
         
        首頁 新聞中心 通知公告 校企合作 招生信息 ? 焦點關注 校園風采 網上報名 專業設置 友情鏈接
         
         

        Copyright@2004-2018All Rijghts Reserved

        版權所有:吉林省吉業技工學校

        地址:吉林響水大學城——東盛路與硅谷大街交匯范響路1111號

        電話:13689822580 QQ:280826243


         
        A级毛片高清免费视频,18禁止观看强奷视频,A级毛片18以上观看

          <rp id="irpn5"><object id="irpn5"><input id="irpn5"></input></object></rp>

        1. <rp id="irpn5"><object id="irpn5"></object></rp>

          <dd id="irpn5"><noscript id="irpn5"></noscript></dd>

          <dd id="irpn5"><optgroup id="irpn5"><td id="irpn5"></td></optgroup></dd>
          <li id="irpn5"></li>